以幼儿园为中心的Steam课程

幼儿园Steam课程的意义

随着科技的不断发展，幼儿园教育也在不断变革和创新。其中，以幼儿园为中心的Steam课程正逐渐受到人们的关注和重视。那么，什么是Steam课程呢？简单来说，它是将科学（Science）、技术（Technology）、工程（E ng ineering）、艺术（Art）和数学（Ma th ematics）融合在一起的一种综合性 教育方法 。

培养综合能力

幼儿期是孩子成长发展最关键的阶段之一。通过参与Steam课程活动，孩子们可以培养自己的观察、思考、解决问题等综合能力。比如，在进行科学实验时，他们需要观察现象、提出问题、设计实验方案，并根据实验结果进行总结和分析。这些过程既锻炼了他们对事物进行思考和探索的能力，又培养了他们解决问题时灵活运用 知识和技能 的能力。

激发创造力

创造力是人类进步与发展的源泉，也是幼儿园Steam课程的重要目标之一。通过参与各种艺术和工程活动，孩子们可以自由发挥想象力，创造出属于自己独特的作品。比如，在进行绘画时，他们可以运用各种颜色和形状来表达自己的情感和想法；在进行工程设计时，他们可以根据自己的需要和兴趣制作出有趣而实用的物品。这些活动不仅能够激发孩子们对创造性思维和表达方式的探索，还能够培养他们解决问题时富有创意和想象力。

促进团队合作

在幼儿园Steam课程中，很多活动都需要孩子们进行合作与协调。比如，在进行科学实验或工程项目时，孩子们需要分工合作、互相配合才能完成任务。通过这样的活动锻炼了孩子们相互沟通、倾听别人意见、尊重集体决策等团队合作技能，并培养了他们与人交往以及共同努力取得成果的意识。

提高学习兴趣

幼儿园Steam课程注重通过实践和体验来进行学习，使孩子们在参与活动的过程中获得乐趣。相比于传统的教学方式，这种以游戏为基础的学习方法更能激发孩子们的学习兴趣。他们可以通过亲身实践去探索世界、解决问题，并从中获得成就感和满足感。这样一来，他们对知识和技能的需求也会更加强烈，进而主动积极地参与到学习中。

培养终身学习能力

幼儿园Steam课程不仅关注孩子们当前阶段的发展需求，更重要的是培养他们终身学习能力。通过开展各种探究性活动，帮助孩子建立起自主、合作、批判性思维等核心素质，并培养其对知识和技术持续追求和深入探索的意愿。这样一来，在未来面临新挑战时，他们就具备了适应变化、持续进步并不断更新自己知识结构与技能的能力。

结语

幼儿园Steam课程的实施对于孩子们 全面 发展和未来成功至关重要。通过培养综合能力、激发创造力、促进团队合作、提高学习兴趣以及培养终身学习能力，我们可以为孩子们打下坚实的基础，让他们在日后的成长中更加自信和有竞争力。

看到宣怀国际科学幼儿园也有STEAM教育，他们是怎么和课程融合的呢？

宣怀国际科学幼儿园是宣怀教育集团旗下的高端幼儿园，其STEAM的学习采用项目制（Project Based Learning），以学生为中心设计执行项目来进行教学活动，从而促进学生的学习效果。 在一定的时间内，学生选择、计划、提出一个项目构思，通过展示等多种形式解决实际问题。 通过这种与现实相结合的实践方式，使学生更有效率地掌握学科知识，并在此过程中培养学生的社会情感技能。

杭州威雅幼儿园在以“发射”为主题的STEAM课堂中学习到了什么？

孩子们在这个单元中，将认真思考如何进入太空，最后还要合作制造“火箭”冲上云霄。 在这堂主题课中，孩子们学习到了：认识不同材料和用途、钻研如何使用不同的技术将材料连接在一起、了解物理学中“力”和“重力”的影响、培养对形状及其用途的认识、明白空间意识。 这类STEAM项目为孩子们提供了多方面发展技能和拓展知识面的机会，孩子们学习到了团队合作、口头和书面的沟通表达、解决问题和克服困难、敢于冒险和尝试新事物、创造力和想象力、批判性思维等能力。

幼儿编程启蒙课是什么

幼儿编程启蒙课也成为无屏幕编程课，是幼儿新兴课程，归类在幼儿STEAM课程，课程把机器人做为载体，将数学、阅读、识字、艺术融合到一起，这类课程在发达国家已经获得高度认可。 在美国，学习无屏幕编程2周后，幼儿排序能力提高了62%，在新加坡，93%的教师认为幼儿在学习了一年的无屏幕编程课后，其毅力、创造力和创新能力上都会有显著提高。 同时，国外的相关研究也表明，教授STEAM课程最好的时期是幼儿时期。 探奇星球是国内唯一拥有完整体系幼儿编程课的服务商。