主页 :Calvert美国高中 - www.calverteducation.cn

网站URL：https://www.calverteducation.cn
最后点入：2023-12-03 13:28:11 · 加入时间：2023-12-03 13:28:11
关键词标签
主页介绍：
Calvert美国高中
主页的SEO收录情况：
《主页》由网友主动性提交被啦啦收录网整理收录的，啦啦收录网仅提供主页 - www.calverteducation.cn的基础信息并免费向大众网友展示。
主页 - www.calverteducation.cn的是IP地址：39.104.20.181 [中国内蒙古呼和浩特阿里云]，www.calverteducation.cn的百度权重为0、百度手机权重为0、百度收录为0条、360收录为0条、搜狗收录为0条、谷歌收录为0条、百度来访流量大约在-之间、百度手机端来访流量大约在-之间、www.calverteducation.cn的备案号是京ICP备11021296号、备案人叫北京路嘉阳光国际旅行社有限公司、被百度收录的关键词有0个、手机端关键词有0个、迄今为止已经创建7年3月22天。
下载地址：txt下载、docx下载、pdf下载、rar下载、zip下载
本页地址：https://www.55lala.com/links/253.html
主页的SEO综合查询
SEO信息	百度来访IP：- \| 移动端来访IP：- \| 出站链接：0 \| 站内链接：0
IP网速：	IP地址：39.104.20.181 [中国内蒙古呼和浩特阿里云] \| 网速：126毫秒
ALEXA排名	世界排名：- \| 预估IP：- \| 预估PV：-
备案信息	京ICP备11021296号 \| 名称：北京路嘉阳光国际旅行社有限公司 \| 已创建：7年3月22天
收录	百度	360	搜狗	谷歌
查询	0	0	0	0
电脑关键词	手机关键词	页面友好	首页位置	索引	近期收录
0	0	电脑端优秀	-	0	0
协议类型HTTP/1.1 200 OK 页面类型 text/html;charset=utf-8 服务器类型 nginx 是否压缩是原网页大小31854 压缩后大小10 压缩比99.97%
网站快照
                  主 页 : C a l v e r t 美 国 高 中 T o g g l e n a v i g a t i o n 学 校 简 介 课 程 中 心 新 闻 资 讯 教 师 简 介 在 线 教 育 在 线 报 名 家 长 登 录 学 生 登 录 老 师 登 录 ‹ › 学 校 简 介 C a l v e r t A c a d e m y 始 创 于 1 9 0 6 年 。 
 它 是 线 上 线 下 结 合 式 教 学 的 值 得 信 赖 的 领 跑 者 。 
 C a l v e r t 基 于 其 实 体 校 ， 这 所 学 校 位 于 美 国 马 里 兰 巴 尔 的 摩 市 。 
 学 校 既 有 实 体 部 分 ， 也 有 远 程 部 分 。 
 其 中 远 程 部 分 覆 盖 美 国 5 0 个 州 和 全 球 9 0 个 国 家 。 
 C a l v e r t 课 程 是 经 过 时 间 考 验 的 综 合 教 程 以 及 全 方 位 的 教 师 支 持 和 服 务 。 
 C a l v e r t 历 史 打 破 传 统 教 学 的 教 室 概 念 。 
 C a l v e r t 悠 久 的 历 史 造 就 了 多 位 杰 出 校 友 。 
 他 们 在 C a l v e r t 教 育 的 基 础 上 成 为 出 类 拔 萃 的 人 才 。 
 著 名 校 友 有 美 国 现 任 总 统 奥 巴 马 。 
 前 任 美 国 高 级 法 院 法 官 S a n d r a D a y O ’ C o n n o r . 普 利 策 奖 获 得 者 小 说 家 P e a r l S . B u c k ， 政 界 评 论 家 W i l l i a m F . B u c k l e y 也 是 C a l v e r t 校 友 。 
 这 些 校 友 都 曾 经 在 C a l v e r t 学 校 上 学 。 
 今 天 的 C a l v e r t 不 断 寻 求 创 新 ， 并 且 将 2 1 世 纪 的 教 育 以 及 不 断 更 新 的 科 技 带 入 传 统 的 课 堂 教 学 模 式 课 程 体 系 C a l v e r t 高 中 课 程 包 括 五 个 学 科 ： 英 语 ， 数 学 ， 科 学 ， 社 会 科 学 和 选 修 课 ， 中 国 学 生 需 在 二 至 三 年 内 完 成 六 个 学 分 。 
 课 程 是 原 汁 原 味 的 美 国 高 中 课 程 课 程 优 势 当 我 们 的 学 生 申 请 美 国 大 学 时 ， 他 们 实 际 是 跟 中 国 学 生 竞 争 。 
 当 你 和 其 他 中 国 学 生 同 时 递 交 申 请 时 ， 美 国 大 学 录 取 官 看 到 你 们 有 同 样 的 或 者 可 比 的 条 件 ， 但 是 你 比 其 他 学 生 多 一 张 美 国 高 中 毕 业 文 凭 。 
 这 意 味 着 你 能 挑 战 自 己 ， 在 同 样 的 时 间 里 不 仅 能 够 多 修 了 美 国 高 中 课 程 ， 而 且 对 美 国 的 语 言 ， 文 化 以 及 学 术 系 统 都 有 更 好 的 了 解 。 
 除 了 学 术 上 的 优 势 以 外 ， 你 在 学 习 过 程 中 也 会 对 美 国 学 术 系 统 和 规 则 有 很 好 的 理 解 。 
 这 些 都 为 你 在 今 后 的 美 国 大 学 学 习 中 奠 定 了 坚 实 的 基 础 。 
 也 就 是 说 你 在 美 国 大 学 学 习 成 功 的 成 功 几 率 高 。 
 这 点 是 很 重 要 的 。 
 S C I E N C E 科 学 B I O L O G Y 生 物 T h i s c o u r s e i n v e s t i g a t e s t h e r e l a t i o n s h i p b e t w e e n s t r u c t u r e a n d f u n c t i o n f r o m m o l e c u l e s t o o r g a n i s m s a n d s y s t e m s , t h e i n t e r d e p e n d e n c e a n d i n t e r a c t i o n s o f b i o t i c a n d a b i o t i c c o m p o n e n t s o f t h e e n v i r o n m e n t , a n d m e c h a n i s m s t h a t m a i n t a i n c o n t i n u i t y a n d l e a d t o c h a n g e s i n p o p u l a t i o n s o v e r t i m e . S t u d e n t s e x p l o r e B i o l o g y c o n c e p t s t h r o u g h a n i n q u i r y a p p r o a c h . E m b e d d e d s t a n d a r d s f o r I n q u i r y , T e c h n o l o g y C e l l S t r u c t u r e , F u n c t i o n , a n d P r o c e s s e s ; C e l l G r o w t h , D i v i s i o n , a n d R e p r o d u c t i o n ; G e n e t i c s ; D N A , R N A , a n d B i o t e c h n o l o g y ; H u m a n S y s t e m s ; E v o l u t i o n ; H i s t o r y o f L i f e a n d C l a s s i f i c a t i o n ; E c o l o g y ; T h e B i o s p h e r e a n d H u m a n I m p a c t s ; a n d P l a n t S t r u c t u r e a n d F u n c t i o n . 生 物 这 门 课 研 究 分 子 生 物 和 系 统 ， 相 互 依 存 和 环 境 的 生 物 和 非 生 物 成 分 相 互 作 用 及 关 系 ， 以 及 他 们 如 何 保 持 连 续 性 ， 还 有 他 们 如 何 导 致 在 一 段 时 间 内 数 量 的 变 化 机 制 ， 结 构 和 功 能 之 间 的 关 系 。 
 学 生 通 过 询 问 的 方 式 探 索 生 物 学 的 概 念 。 
 如 有 查 询 ， 技 术 与 工 程 ， 数 学 采 用 嵌 入 式 标 准 讲 授 的 内 容 教 授 技 术 与 工 程 以 及 数 学 。 
 主 要 内 容 包 括 : 科 学 的 流 程 和 生 命 化 学 ; 细 胞 结 构 ， 功 能 和 流 程 ; 细 胞 生 长 ， 分 裂 与 繁 殖 ; 遗 传 学 ; D N A ， R N A 和 生 物 技 术 ; 人 类 系 统 ; 演 化 ; 生 活 和 分 类 的 历 史 ; 生 态 ; 生 物 圈 和 人 类 活 动 影 响 ; 植 物 结 构 与 功 能 ． 　 C H E M I S T R Y 化 学 T h i s c o u r s e i n v e s t i g a t e s t h e c o m p o s i t i o n o f m a t t e r a n d t h e p h y s i c a l a n d c h e m i c a l c h a n g e s i t u n d e r g o e s . S t u d e n t s w i l l u s e s c i e n c e p r o c e s s s k i l l s t o s t u d y t h e f u n d a m e n t a l s t r u c t u r e o f a t o m s , t h e w a y a t o m s c o m b i n e t o f o r m c o m p o u n d s , a n d t h e i n t e r a c t i o n s b e t w e e n m a t t e r a n d e n e r g y . S t u d e n t s w i l l a l s o s t u d y t h e s t a t e s o f m a t t e r , c h a r a c t e r i s t i c s o f s o l u t i o n s , a c i d s a n d b a s e s , r e a c t i o n s , a n d v a r i o u s b r a n c h e s o f C h e m i s t r y . S t u d e n t s w i l l e x p l o r e C h e m i s t r y c o n c e p t s t h r o u g h a n i n q u i r y b a s e d a p p r o a c h w h i l e u s i n g s k i l l s i n m a t h e m a t i c s a n d t e c h n o l o g y . T o p i c s a n d c o n c e p t s e x p l o r e d : I n t r o d u c t i o n t o C h e m i s t r y ; A t o m s ; T h e P e r i o d i c L a w a n d C h e m i c a l B o n d i n g ; C h e m i c a l F o r m u l a s a n d C h e m i c a l C o m p o u n d s ; C h e m i c a l E q u a t i o n s , R e a c t i o n s , a n d S t o i c h i o m e t r y ; T h e S t a t e s o f M a t t e r ; P r o p e r t i e s o f S o l u t i o n s ; A c i d s , B a s e s , a n d p H ; R e a c t i o n E n e r g y a n d K i n e t i c s , C h e m i c a l E q u i l i b r i u m a n d O x i d a t i o n R e d u c t i o n R e a c t i o n s , E l e c t r o c h e m i s t r y a n d N u c l e a r C h e m i s t r y ; a n d O r g a n i c a n d B i o l o g i c a l C h e m i s t r y . 化 学 化 学 课 是 关 于 物 质 的 组 成 和 其 经 历 物 理 和 化 学 变 化 。 
 学 生 将 使 用 科 学 过 程 技 能 学 习 原 子 的 基 本 结 构 ， 原 子 的 方 式 结 合 起 来 ， 以 形 成 化 合 物 ， 以 及 物 质 和 能 量 之 间 的 相 互 作 用 。 
 学 生 们 还 将 研 究 物 质 的 状 态 ， 溶 液 ， 酸 和 碱 ， 反 应 特 性 ， 化 学 的 各 个 分 支 。 
 学 生 将 同 时 使 用 技 能 在 数 学 和 技 术 通 过 基 于 调 查 的 方 法 探 索 化 学 概 念 。 
 其 所 研 究 主 题 和 概 念 探 讨 包 括 ： 介 绍 化 学 ; 原 子 ; 周 期 律 和 化 学 键 ; 化 学 式 和 化 学 成 分 ; 化 学 方 程 ， 反 应 ， 和 化 学 计 量 学 ; 物 质 的 国 家 ; 解 的 性 质 ; 酸 ， 碱 ， p H 值 ; 反 应 能 和 动 力 学 ， 化 学 平 衡 和 氧 化 还 原 反 应 ， 电 化 学 和 核 化 学 ; 和 有 机 和 生 物 化 学 。 
 P h y s i c s P h y s i c s i n t r o d u c e s s t u d e n t s t o t h e p h y s i c s o f m o t i o n , p r o p e r t i e s o f m a t t e r , f o r c e , h e a t , v e c t o r , l i g h t , a n d s o u n d . S t u d e n t s l e a r n t h e h i s t o r y o f p h y s i c s f r o m t h e d i s c o v e r i e s o f G a l i l e o a n d N e w t o n t o t h o s e o f c o n t e m p o r a r y p h y s i c i s t s . T h e c o u r s e f o c u s e s m o r e o n e x p l a n a t i o n t h a n c a l c u l a t i o n a n d p r e p a r e s s t u d e n t s f o r i n t r o d u c t o r y q u a n t i t a t i v e p h y s i c s a t t h e c o l l e g e l e v e l . A d d i t i o n a l a r e a s o f d i s c u s s i o n i n c l u d e g a s e s a n d l i q u i d s , a t o m s , e l e c t r i c i t y , m a g n e t i s m , a n d n u c l e a r p h y s i c s . 物 理 物 理 向 学 生 介 绍 运 动 的 物 理 ， 物 ， 力 ， 热 ， 矢 量 ， 光 和 声 音 的 属 性 。 
 学 生 学 习 物 理 的 历 史 ， 从 伽 利 略 和 牛 顿 的 发 现 那 些 当 代 物 理 学 家 。 
 本 课 程 更 侧 重 于 讲 解 物 理 学 概 念 ， 而 非 侧 重 在 大 学 阶 段 为 学 生 介 绍 定 量 物 理 学 。 
 讨 论 的 其 他 领 域 包 括 气 体 和 液 体 ， 原 子 ， 电 ， 磁 ， 和 核 物 理 。 
 M A T H 数 学 A L G E B R A 1 T h i s c o u r s e i s t h e f o u n d a t i o n f o r h i g h s c h o o l m a t h e m a t i c s c o u r s e s . I t i s t h e b r i d g e f r o m t h e c o n c r e t e t o t h e a b s t r a c t s t u d y o f m a t h e m a t i c s . T h e m a i n g o a l o f A l g e b r a i s t o d e v e l o p f l u e n c y i n w o r k i n g w i t h l i n e a r e q u a t i o n s a n d p r o v i d e a f o r m a l d e v e l o p m e n t o f t h e a l g e b r a i c s k i l l s a n d c o n c e p t s n e c e s s a r y f o r s t u d e n t s t o s u c c e e d i n a w i d e r a n g e o f a d v a n c e d m a t h a n d s c i e n c e c o u r s e s . S t u d e n t s w i l l e x t e n d t h e i r e x p e r i e n c e s w i t h t a b l e s , g r a p h s , a n d e q u a t i o n s a n d s o l v e l i n e a r e q u a t i o n s , i n e q u a l i t i e s , a n d s y s t e m s o f l i n e a r e q u a t i o n s a n d i n e q u a l i t i e s , a s w e l l a s b e g i n t h e p r o c e s s o f w o r k i n g w i t h p o l y n o m i a l s a n d q u a d r a t i c r e l a t i o n s h i p s . A l g e b r a 1 s t u d e n t s w i l l e x t e n d t h e i r k n o w l e d g e o f t h e n u m b e r s y s t e m t o i n c l u d e i r r a t i o n a l n u m b e r s a n d g e n e r a t e e q u i v a l e n t e x p r e s s i o n s a n d u s e f o r m u l a s . T o p i c s a n d c o n c e p t s e x p l o r e d : E q u a t i o n s , I n e q u a l i t i e s , F u n c t i o n s , L i n e a r F u n c t i o n s , S y s t e m s o f E q u a t i o n s a n d I n e q u a l i t i e s , E x p o n e n t s a n d P o l y n o m i a l s , Q u a d r a t i c F u n c t i o n s a n d E q u a t i o n s , E x p o n e n t i a l a n d R a d i c a l F u n c t i o n s , a n d D a t a A n a l y s i s a n d P r o b a b i l i t y . 代 数 I 高 中 数 学 基 础 课 ， 也 是 从 具 体 数 学 概 念 过 渡 到 抽 象 数 学 概 念 的 桥 梁 。 
 目 的 是 掌 握 线 性 方 程 以 及 对 代 数 概 念 以 及 技 巧 的 应 用 。 
 通 过 学 习 ， 学 生 可 以 学 会 这 些 技 能 并 应 用 到 图 表 和 方 程 和 求 解 线 性 方 程 组 ， 不 等 式 和 线 性 方 程 和 不 等 式 的 系 统 ， 以 及 开 始 多 项 式 和 二 次 函 数 关 系 应 用 的 过 程 。 
 代 数 I 将 扩 展 其 数 字 系 统 的 知 识 ， 包 括 无 理 数 ， 并 学 会 相 应 的 表 达 和 使 用 的 公 式 。 
 A L G E B R A 2 A p r i m a r y g o a l o f A l g e b r a 2 i s f o r s t u d e n t s t o c o n c e p t u a l i z e , a n a l y z e , a n d i d e n t i f y r e l a t i o n s h i p s a m o n g f u n c t i o n s . I n t h i s c o u r s e , t h e b a s i c c o n c e p t s f r o m A l g e b r a 2 a r e e n r i c h e d . T o p i c s i n c l u d e e q u a t i o n s a n d i n e q u a l i t i e s , l i n e a r e q u a t i o n s , l i n e a r s y s t e m s a n d m a t r i c e s , q u a d r a t i c f u n c t i o n s a n d f a c t o r i n g , p o l y n o m i a l s , e x p o n e n t i a l a n d l o g a r i t h m i c f u n c t i o n s , r a t i o n a l a n d r a d i c a l f u n c t i o n s , f u n c t i o n a l r e l a t i o n s h i p s a n d t h e i r g r a p h s , c o n i c s e c t i o n s , c o u n t i n g m e t h o d s a n d p r o b a b i l i t y , d a t a a n a l y s i s a n d s t a t i s t i c s , s e q u e n c e s a n d s e r i e s , t r i g o n o m e t r i c r a t i o s a n d f u n c t i o n s , g r a p h s , a n d i d e n t i t i e s . T h i s c o u r s e a l s o t i e s t o g e t h e r m a n y o f t h e i d e a s f r o m a r i t h m e t i c a n d   g e o m e t r y . T o p i c s a n d c o n c e p t s e x p l o r e d : F o u n d a t i o n s f o r F u n c t i o n s , Q u a d r a t i c F u n c t i o n s , P o l y n o m i a l F u n c t i o n s , E x p o n e n t i a l a n d L o g a r i t h m i c F u n c t i o n s , R a t i o n a l a n d R a d i c a l F u n c t i o n s , P r o p e r t i e s a n d A t t r i b u t e s o f F u n c t i o n s , P r o b a b i l i t y , D a t a A n a l y s i s a n d S t a t i s t i c s , S e q u e n c e s a n d S e r i e s , T r i g o n o m e t r i c F u n c t i o n s , T r i g o n o m e t r i c G r a p h s a n d I d e n t i t i e s , a n d C o n i c S e c t i o n s . 代 数 I I 代 数 I I 的 目 的 是 让 学 生 加 强 函 数 的 概 念 ， 以 及 分 析 和 识 别 函 数 之 间 的 关 系 . 课 程 内 容 包 括 ： 方 程 和 不 等 式 ， 线 性 方 程 ， 线 性 系 统 和 矩 阵 ， 二 次 函 数 和 理 ， 多 项 式 ， 指 数 和 对 数 函 数 ， 有 理 和 自 由 基 的 功 能 ， 功 能 关 系 和 它 们 的 曲 线 图 ， 圆 锥 截 面 ， 计 数 方 法 和 概 率 ， 数 据 分 析 和 统 计 ， 序 列 和 系 列 ， 三 角 比 和 功 能 ， 图 形 和 身 份 。 
 课 程 也 复 习 以 前 学 过 的 算 术 和 几 何 知 识 。 
 P R E C A L C U L U S T h e P r e c a l c u l u s c o u r s e i s d e s i g n e d f o r s t u d e n t s w h o w a n t t o p r e p a r e f o r C a l c u l u s . H o w e v e r , t h e s t a n d a r d P r e C a l c u l u s c o u r s e i s n o t j u s t a p r e p a r a t i o n c o u r s e f o r c a l c u l u s . I t s t a n d s a l o n e a s “ r e a l m a t h e m a t i c s , ” a n d i s d e s i g n e d t o m o d e l r e a l w o r l d s c e n a r i o s . T o p i c s i n c l u d e t r i g o n o m e t r y , v e c t o r s , t w o v a r i a b l e a n d m u l t i v a r i a b l e s y s t e m s o f e q u a t i o n s a n d i n e q u a l i t i e s , m a t r i c e s , s e q u e n c e s , s e r i e s , p r o b a b i l i t y , a n a l y t i c g e o m e t r y , l i m i t s , d i f f e r e n t i a t i o n a n d a n t i d i f f e r e n t i a t i o n . T h i s c o u r s e w i l l h e l p s t u d e n t s m a s t e r e v e r y t h i n g f r o m s e t s a n d f u n c t i o n s t o d e r i v a t i v e s a n d i n t e g r a l s . T o p i c s a n d c o n c e p t s e x p l o r e d : F u n c t i o n s a n d T h e i r G r a p h s , P o l y n o m i a l a n d R a t i o n a l F u n c t i o n s , E x p o n e n t i a l a n d L o g a r i t h m i c F u n c t i o n s , T r i g o n o m e t r y , a n d A n a l y t i c T r i g o n o m e t r y . 微 积 分 导 论 微 积 分 导 论 是 为 微 积 分 课 程 打 基 础 的 课 程 。 
 课 程 是 按 照 实 际 应 用 设 计 的 和 编 写 的 。 
 内 容 包 括 ： 三 角 ， 向 量 ， 方 程 和 不 等 式 ， 矩 阵 ， 序 列 ， 系 列 ， 概 率 ， 解 析 几 何 ， 极 限 ， 分 化 和 反 分 化 两 变 量 和 多 变 量 系 统 。 
 这 门 课 程 帮 助 学 生 掌 握 集 合 ， 函 数 ， 导 数 和 积 分 等 知 识 。 
 G E O M E T R Y G e o m e t r y i n t r o d u c e s t h e s t u d y o f p o i n t s , s e g m e n t s , t r i a n g l e s , p o l y g o n s , c i r c l e s , s o l i d f i g u r e s , a n d t h e i r a s s o c i a t e d r e l a t i o n s h i p s a s a m a t h e m a t i c a l s y s t e m . W i t h i n t h i s c o u r s e , s t u d e n t s w i l l h a v e t h e o p p o r t u n i t y t o m a k e c o n j e c t u r e s a b o u t g e o m e t r i c s i t u a t i o n s a n d p r o v e i n a v a r i e t y o f w a y s , b o t h f o r m a l a n d i n f o r m a l , t h a t t h e i r c o n c l u s i o n f o l l o w s l o g i c a l l y f r o m t h e i r h y p o t h e s i s . G e o m e t r y i s m e a n t t o e m p l o y a n i n t e g r a t e d a p p r o a c h t o t h e s t u d y o f g e o m e t r i c r e l a t i o n s h i p s ; i n t e g r a t i n g s y n t h e t i c , t r a n s f o r m a t i o n a l , a n d c o o r d i n a t e a p p r o a c h e s t o g e o m e t r y , s t u d e n t s w i l l j u s t i f y g e o m e t r i c r e l a t i o n s h i p s a n d p r o p e r t i e s o f g e o m e t r i c f i g u r e s . S t u d e n t s w i l l e x t e n d t h e i r p r e e x i s t i n g e x p e r i e n c e s w i t h a l g e b r a a n d g e o m e t r y t o t r i g o n o m e t r y , c o o r d i n a t e g e o m e t r y , a n d p r o b a b i l i t y . T h e m a i n g o a l o f t h e G e o m e t r y c o u r s e i s f o r s t u d e n t s t o d e v e l o p a E u c l i d e a n g e o m e t r i c s t r u c t u r e a n d a p p l y t h e r e s u l t i n g t h e o r e m s a n d f o r m u l a s t o a d d r e s s m e a n i n g f u l p r o b l e m s . G e o m e t r y i s m e a n t t o l e a d s t u d e n t s t o a n u n d e r s t a n d i n g t h a t r e a s o n i n g a n d p r o o f a r e f u n d a m e n t a l a s p e c t s o f m a t h e m a t i c s a n d s o m e t h i n g t h a t s e t s i t a p a r t f r o m t h e o t h e r s c i e n c e s . S t u d e n t s w i l l a p p l y b a s i c f a c t s a b o u t p o i n t s , l i n e s , p l a n e s , s e g m e n t s a n d a n g l e s . T o p i c s a n d c o n c e p t s e x p l o r e d : F o u n d a t i o n s f o r G e o m e t r y , G e o m e t r i c R e a s o n i n g , P a r a l l e l a n d P e r p e n d i c u l a r L i n e s , T r i a n g l e C o n g r u e n c e , P r o p e r t i e s a n d A t t r i b u t e s o f T r i a n g l e s , P o l y g o n s a n d Q u a d r i l a t e r a l s , S i m i l a r i t y , R i g h t T r i a n g l e s a n d T r i g o n o m e t r y , E x t e n d i n g T r a n s f o r m a t i o n a l G e o m e t r y , G e o m e t r i c F o r m u l a s , a n d C i r c l e s . 几 何 几 何 这 门 课 点 介 绍 了 点 ， 线 段 ， 三 角 形 ， 多 边 形 ， 圆 形 ， 固 体 的 数 字 ， 以 及 它 们 作 为 一 个 数 学 系 统 关 联 关 系 。 
 学 生 将 有 机 会 使 用 正 规 和 非 正 规 的 方 法 做 出 关 于 几 何 的 情 况 猜 测 ， 并 按 照 他 们 的 假 设 退 出 合 理 的 结 论 。 
 几 何 用 综 合 方 法 研 究 几 何 图 形 和 。 
 这 门 课 研 究 用 转 换 和 坐 标 的 方 法 和 几 何 图 形 的 关 系 合 成 一 体 。 
 学 生 将 用 到 以 前 学 到 的 代 数 ， 几 何 和 三 角 以 及 概 率 知 识 。 
 这 门 课 的 目 的 是 让 学 生 学 会 欧 几 里 德 的 几 何 结 构 ， 并 应 用 所 产 生 的 定 理 和 公 式 解 决 问 题 的 意 义 。 
 学 习 几 何 的 目 的 是 让 学 生 理 解 和 应 用 推 理 分 析 以 及 论 证 的 基 本 方 法 及 其 在 数 学 上 和 其 他 科 学 上 的 应 用 。 
 学 生 将 学 会 应 用 基 本 的 点 ， 线 ， 平 面 ， 线 段 以 及 角 的 概 念 。 
 所 学 的 概 念 包 括 ： 几 何 基 何 ， 几 何 推 理 ， 平 行 和 垂 直 线 ， 三 角 同 余 ， 三 角 形 的 ， 多 边 形 和 四 边 形 ， 相 似 ， 直 角 三 角 形 和 三 角 ， 扩 展 转 型 几 何 ， 几 何 公 式 ， 和 圆 属 性 和 特 性 。 
 L A N G U A G E A R T S 语 言 艺 术 E N G L I S H 1 T h i s c o u r s e i s d e s i g n e d t o i n t e g r a t e a n d e n g a g e s t u d e n t s u s i n g i n t e r a c t i v e u n i t s o r g a n i z e d a r o u n d r e a d i n g , w r i t i n g , s p e a k i n g , a n d c o m m u n i c a t i o n s k i l l s . S t u d e n t s w i l l s t u d y a v a r i e t y o f f i c t i o n a l a n d n o n f i c t i o n a l t e x t s , i n c l u d i n g n o v e l s , s h o r t s t o r i e s , d r a m a s , e s s a y s , m e m o i r s , p o e m s , a n d a r g u m e n t s . S t u d e n t s w i l l e x a m i n e t e x t c r a f t a n d s t r u c t u r e ; e l e m e n t s o f l i t e r a t u r e ; a r g u m e n t s a n d c l a i m s s u p p o r t e d b y t e x t u a l e v i d e n c e ; p o w e r a n d i m p a c t o f l a n g u a g e ; i n f l u e n c e o f h i s t o r y , c u l t u r e , a n d s e t t i n g o n l a n g u a g e a n d m e a n i n g ; a n d p e r s o n a l c r i t i c a l a n d a e s t h e t i c r e s p o n s e s t o t e x t s . S t u d e n t s w i l l l e a r n t o e x p r e s s t h e i r t h o u g h t s b y w r i t i n g f o r v a r y i n g p u r p o s e s , a u d i e n c e s , p r o m p t s , a n d l e n g t h s . S t u d e n t s w i l l e x p l o r e t h e p r o c e s s o f w r i t i n g w h i l e c r e a t i n g f o r m a l e x p o s i t o r y , p e r s u a s i v e , a n d n a r r a t i v e e s s a y s . S t u d e n t s w i l l l e a r n e f f e c t i v e l i s t e n i n g , s p e a k i n g , a n d v i e w i n g s t r a t e g i e s i n m u l t i m e d i a p e r f o r m a n c e p r e s e n t a t i o n s . S t u d e n t s w i l l a c q u i r e t h e s e s k i l l s t h r o u g h i n t e r a c t i v e , a s w e l l a s t r a d i t i o n a l , l e a r n i n g e x e r c i s e s a s t h e y e n h a n c e t h e i r s t u d y o f L a n g u a g e A r t s w h i l e m a s t e r i n g t h e t e c h n o l o g i c a l a n d r e s e a r c h s k i l l s n e c e s s a r y i n t o d a y ’ s a c a d e m i c   e n v i r o n m e n t . T o p i c s a n d c o n c e p t s e x p l o r e d : N a r r a t i v e S t r u c t u r e , C h a r a c t e r i z a t i o n a n d P o i n t o f V i e w , S e t t i n g I m a g e r y , T h e m e a n d S y m b o l , A r g u m e n t a n d P e r s u a s i o n , t h e L a n g u a g e o f P o e t r y , H i s t o r i c a l a n d C u l t u r a l C o n t e x t , G r e e k L i t e r a t u r e , S h a k e s p e a r e a n T r a g e d y , a n d T h e P o w e r o f R e s e a r c h . 英 语 I 本 课 程 的 设 计 目 的 是 通 过 互 动 单 元 提 高 学 生 的 综 合 听 ， 说 ， 读 以 及 与 人 沟 通 的 能 力 。 
 整 合 和 从 事 周 围 使 用 阅 读 ， 写 作 ， 口 语 和 交 流 能 力 举 办 互 动 式 装 置 的 学 生 。 
 学 生 将 学 习 各 种 虚 构 和 非 小 说 文 本 ， 包 括 长 篇 小 说 ， 短 篇 小 说 ， 戏 剧 ， 散 文 ， 回 忆 录 ， 诗 歌 和 辩 论 。 
 学 生 将 研 究 文 学 艺 术 的 结 构 ; 文 学 的 要 素 ; 通 过 所 学 内 容 提 供 证 据 支 持 的 辩 论 的 论 据 ; 使 用 语 言 的 力 量 及 影 响 力 ; 历 史 素 材 影 响 ， 文 化 和 环 境 对 语 言 和 意 义 影 响 。 
 学 生 学 会 学 习 写 针 对 不 同 目 的 ， 观 众 ， 题 目 和 长 度 的 文 章 以 表 达 自 己 的 想 法 ， 同 时 学 会 写 正 式 的 说 明 文 ， 说 服 力 和 叙 事 散 文 。 
 学 生 将 学 习 探 索 写 作 的 过 程 。 
 学 生 将 学 习 如 何 在 多 媒 体 中 有 效 地 运 用 听 说 能 力 。 
 学 生 通 过 传 统 的 学 习 模 式 以 及 互 动 的 模 式 提 高 语 言 能 力 ， 掌 握 学 习 技 巧 ， 同 时 还 能 掌 握 用 使 用 现 代 技 术 并 在 新 的 学 术 环 境 下 进 行 研 究 探 索 和 研 究 。 
 E N G L I S H 2 T h i s c o u r s e i s d e s i g n e d t o i n t e g r a t e a n d e n g a g e s t u d e n t s u s i n g i n t e r a c t i v e u n i t s o r g a n i z e d a r o u n d r e a d i n g , w r i t i n g , s p e a k i n g , a n d c o m m u n i c a t i o n s k i l l s . S t u d e n t s w i l l s t u d y a v a r i e t y o f f i c t i o n a l a n d n o n f i c t i o n a l t e x t s f r o m n u m e r o u s l i t e r a r y p e r i o d s a n d t r a d i t i o n s , i n c l u d i n g n o v e l s , s h o r t s t o r i e s , d r a m a s , e s s a y s , m e m o i r s , p o e m s , a n d a r g u m e n t s . S t u d e n t s w i l l e x a m i n e t e x t c r a f t a n d s t r u c t u r e , e l e m e n t s o f l i t e r a t u r e , a r g u m e n t s a n d c l a i m s s u p p o r t e d b y t e x t u a l e v i d e n c e , p o w e r a n d i m p a c t o f l a n g u a g e , i n f l u e n c e o f h i s t o r y a n d c u l t u r e , a n d p e r s o n a l c r i t i c a l a n d a e s t h e t i c r e s p o n s e s t o t e x t s . S t u d e n t s w i l l l e a r n t o e x p r e s s t h e i r t h o u g h t s b y w r i t i n g f o r v a r y i n g p u r p o s e s , a u d i e n c e s , p r o m p t s , a n d l e n g t h s . S t u d e n t s w i l l e x p l o r e t h e p r o c e s s o f w r i t i n g w h i l e c r e a t i n g f o r m a l e x p o s i t o r y , p e r s u a s i v e a n d n a r r a t i v e e s s a y s . S t u d e n t s w i l l d e v e l o p r e s e a r c h s k i l l s w h i l e e x a m i n i n g n e w i n f o r m a t i o n f r o m d i f f e r e n t t y p e s o f s o u r c e s . S t u d e n t s w i l l l e a r n e f f e c t i v e l i s t e n i n g , s p e a k i n g , a n d v i e w i n g s t r a t e g i e s i n m u l t i m e d i a p e r f o r m a n c e p r e s e n t a t i o n s . S t u d e n t s w i l l a c q u i r e t h e s e s k i l l s t h r o u g h i n t e r a c t i v e , a s w e l l a s t r a d i t i o n a l , l e a r n i n g e x e r c i s e s a s t h e y e n h a n c e t h e i r s t u d y o f L a n g u a g e A r t s w h i l e m a s t e r i n g t h e t e c h n o l o g i c a l s k i l l s n e c e s s a r y i n t o d a y ’ s a c a d e m i c   e n v i r o n m e n t . T o p i c s a n d c o n c e p t s e x p l o r e d : P l o t S t r u c t u r e a n d C o n f l i c t , S e t t i n g a n d M o o d , P o i n t o f V i e w , N a r r a t i v e D e v i c e s , A u t h o r ’ s P u r p o s e a n d P e r s p e c t i v e , T e x t O r g a n i z a t i o n a l P a t t e r n s , C h a r a c t e r D e v e l o p m e n t , S h a k e s p e a r e a n T r a g e d y , T h e I n f l u e n c e o f I d e a s , T h e m e , L a n g u a g e a n d V o c a b u l a r y D e v e l o p m e n t , a n d W r i t i n g . 英 语 I I 本 课 程 的 设 计 目 的 是 通 过 互 动 单 元 提 高 学 生 的 综 合 语 言 能 力 ， 包 括 读 写 说 以 及 沟 通 能 力 。 
 学 生 将 学 习 从 众 多 的 文 学 时 期 和 传 统 ， 包 括 长 篇 小 说 ， 短 篇 小 说 ， 戏 剧 ， 散 文 ， 回 忆 录 ， 诗 歌 和 各 种 虚 构 的 非 虚 构 和 辩 论 。 
 学 生 将 研 究 语 言 艺 术 结 构 ， 通 过 文 字 证 据 以 及 语 言 力 量 的 影 响 ， 历 史 和 文 化 的 影 响 力 ， 以 及 个 人 对 语 言 的 理 解 用 批 判 和 审 美 的 眼 光 ， 争 论 和 其 他 方 式 来 回 答 文 章 的 要 求 。 
 学 生 将 学 习 写 适 用 于 不 同 目 的 ， 观 众 ， 题 目 和 长 度 的 文 章 ， 以 表 达 自 己 的 想 法 。 
 学 生 们 将 探 讨 建 立 正 式 的 说 明 文 ， 学 习 写 有 说 服 力 和 叙 事 散 文 写 作 的 过 程 。 
 学 生 将 提 高 研 究 技 能 ， 同 时 考 察 不 同 类 型 的 新 资 料 ， 写 说 明 性 的 ， 有 说 服 力 和 叙 事 散 文 。 
 所 学 题 目 和 概 念 包 括 ： 情 节 结 构 与 冲 突 ， 场 合 和 情 绪 ， 观 点 ， 叙 事 技 巧 ， 作 者 的 目 的 和 看 法 ， 文 字 组 织 模 式 ， 个 性 发 展 ， 莎 士 比 亚 悲 剧 ， 思 想 ， 主 题 ， 语 言 和 词 汇 的 发 展 ， 和 写 作 的 影 响 。 
 E n g l i s h 3 E n g l i s h 3 e x p l o r e s t h e r e l a t i o n b e t w e e n A m e r i c a n h i s t o r y a n d l i t e r a t u r e f r o m t h e c o l o n i a l p e r i o d t h r o u g h t h e r e a l i s m a n d n a t u r a l i s m e r a s . E n g l i s h 3 a l s o e x p l o r e s t h e r e l a t i o n b e t w e e n A m e r i c a n h i s t o r y a n d l i t e r a t u r e f r o m t h e m o d e r n i s t p e r i o d t h r o u g h t h e c o n t e m p o r a r y e r a , a n d p r e s e n t s l e a r n e r s w i t h r e l e v a n t c u l t u r a l a n d p o l i t i c a l h i s t o r y . R e a d i n g s a r e s c a f f o l d e d w i t h p r e r e a d i n g i n f o r m a t i o n , i n t e r a c t i o n s , a n d a c t i v i t i e s t o a c t i v e l y e n g a g e l e a r n e r s i n t h e c o n t e n t . T h e l e s s o n s i n b o t h s e m e s t e r s f o c u s o n d e v e l o p i n g g r a m m a r , v o c a b u l a r y , s p e e c h , a n d w r i t i n g s k i l l s . 英 语 I I I 英 语 I I I 探 索 从 通 过 现 实 主 义 和 自 然 主 义 时 代 的 殖 民 时 期 的 美 国 历 史 和 文 学 的 关 系 。 
 这 门 课 研 究 了 从 探 索 通 过 当 代 现 代 主 义 时 期 美 国 历 史 和 文 学 的 关 系 ， 给 学 生 提 供 了 机 会 学 习 相 关 的 文 化 和 政 治 历 史 。 
 读 数 与 预 读 信 息 ， 交 互 和 活 动 脚 手 架 积 极 参 与 内 容 的 学 习 者 。 
 在 两 个 学 期 的 教 训 ， 重 点 发 展 语 法 ， 词 汇 ， 语 音 和 文 字 表 达 能 力 。 
 阅 读 部 分 包 括 了 预 读 信 息 ， 互 动 信 息 和 与 读 者 互 动 的 内 容 。 
 两 学 期 的 课 程 集 中 精 力 提 高 语 法 ， 词 汇 ， 口 头 表 达 和 写 作 能 力 。 
 E n g l i s h 4 T h i s c o u r s e p r o v i d e s a c o m p r e h e n s i v e l o o k a t t h e e v o l u t i o n o f B r i t i s h l i t e r a t u r e f r o m t h e A n g l o S a x o n p e r i o d t h r o u g h t h e M o d e r n A g e . T h e c o u r s e e m p h a s i z e s t h e c u l t u r a l a n d h i s t o r i c a l e l e m e n t s t h a t s h a p e l i t e r a r y m o v e m e n t s . T w e n t y s i x o f t h e t h i r t y f o u r l e s s o n s f o c u s o n l i t e r a r y a n a l y s i s , w h i l e w r i t i n g l e s s o n s f o c u s o n r e a l w o r l d a p p l i c a t i o n s , a n a l y t i c a l e s s a y s , a n d r e s e a r c h p a p e r s . L a n g u a g e l e s s o n s f o c u s o n u s a g e , m e c h a n i c s , a n d c r i t i c a l t h i n k i n g . A l l c o u r s e r e a d i n g s a n d l i t e r a r y t e x t s a r e p r o v i d e d o n l i n e . 英 语 I V 英 语 V 程 通 过 现 代 时 代 从 盎 格 鲁 撒 克 逊 时 期 英 国 文 学 发 展 的 一 个 全 面 审 视 。 
 课 程 强 调 塑 造 文 学 运 动 的 文 化 和 历 史 的 元 素 。 
 全 课 程 3 4 课 中 有 2 6 课 集 中 在 文 学 分 析 ， 而 写 作 课 着 眼 于 现 实 世 界 的 应 用 ， 分 析 文 章 和 研 究 论 文 。 
 这 门 课 注 重 语 言 使 用 技 巧 和 批 判 性 思 维 。 
 在 网 上 提 供 的 所 有 课 程 阅 读 和 文 学 作 品 。 
 关 于 关 于 联 系 招 聘 联 系 方 式 学 校 课 程 数 学 语 言 艺 术 科 学 社 会 科 学 北 京 路 嘉 阳 光 国 际 旅 行 社 有 限 公 司 版 权 所 有 京 公 网 安 备 1 1 0 1 0 1 0 2 0 0 2 3 9 6 号   |   京 I C P 备 1 1 0 2 1 2 9 6 号 4
做上本站友情链接,在您站上点击一次,即可自动秒收录并自动排在本站第一位！ <a href="https://www.55lala.com/" target="_blank">啦啦收录网</a>
主页

发表评论

热门推荐

主页
